Licenciatura en Psicopedagogía

🧭 Perfil de ingreso

El perfil de ingreso se concibe como el conjunto de características que favorecen la trayectoria académica desde el inicio. Para educación superior, corresponde al perfil de egreso de bachillerato, expresado por competencias.

🏁 Perfil de egreso

• Intervenir en actividades profesionales, académicas y/o científicas vinculadas con procesos de aprendizaje desde la niñez hasta la tercera edad.
• Promover formas operativas de aprendizaje en prevención, diagnóstico y tratamiento de dificultades cognoscitivas.
• Integrarse a equipos interdisciplinarios en salud, centros comunitarios e instituciones educativas y laborales, con tareas asistenciales y de promoción de salud mental y emocional.
• Abrir campos de acción como Psicopedagogía Laboral, Psicopedagogía Social y Orientación Vocacional.
• Insertarse laboralmente en instituciones de educación formal y no formal, del nivel inicial al superior.
• Promover inclusión de Necesidades Educativas Especiales para integración social y productiva.

• Fundamentos filosóficos, antropológicos, sociológicos, psicológicos, pedagógicos, psicopedagógicos y tecnológicos con enfoque humanista.
• Procesos educativos para desarrollo e inclusión en ámbitos escolar, sociocultural, laboral, de salud y familiar.
• Estrategias y técnicas para prevenir, asesorar, orientar, dirigir, evaluar e intervenir desde Psicopedagogía con métodos de investigación científica contemporáneos e innovadores, con visión sistémica para la gestión educativa.
• Ejercer liderazgo social con espíritu emprendedor.
• Disposición para el autoaprendizaje y compromiso con su desarrollo personal y profesional.

• Generar proyectos de investigación aplicada al campo de la Psicopedagogía.
• Diseñar, desarrollar, implementar y evaluar programas de orientación y tutoría con seguimiento integral.
• Promover mediación y diseñar programas de asesoramiento, evaluación e intervención que favorezcan desarrollo humano e inclusión.
• Manejar métodos, estrategias, procedimientos y recursos para intervención psicopedagógica con enfoque incluyente.
• Promover creatividad, innovación y cambio; establecer comunicación efectiva y asertiva.
• Usar de forma estratégica y autogestiva recursos tecnológicos de información, comunicación, aprendizaje y conocimiento.
• Trabajar de forma colaborativa e interdisciplinaria en equipos de alto rendimiento.

• Postura global, integral e inclusiva en el campo psicopedagógico.
• Cultura de prevención en los distintos contextos del trabajo psicopedagógico.
• Juicio crítico y valorativo ante condiciones técnicas, científicas y sociales, al servicio de su profesión.
• Liderazgo social comprometido con espíritu emprendedor.
• Disposición para el autoaprendizaje y compromiso con el desarrollo personal y profesional.